Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna promuove, in occasione della XV edizione di BilBOlbul – Festival Internazionale di Fumetto, la mostra Prendere posizione. Il corpo sulla pagina, realizzata in collaborazione con Fondazione Nuovi Mecenati, Danish Arts Foundation, Canicola, Oblomov Edizioni e MalEdizioni.
La collettiva, curata dall’associazione Hamelin, raccoglie 150 tavole di Émile Gleason, Nicoz Balboa, Rikke Villadsen e Alice Socal, quattro voci originali del fumetto contemporaneo che hanno messo al centro della loro arte il corpo, riflettendo sulla sua rappresentazione attraverso stili e generi letterari diversi: Émile Gleason affronta il tema della disabilità attraverso uno stile comico; Rikke Villadsen usa la metafora per ribaltare le convenzioni narrative legate all’identità di genere; Nicoz Balboa utilizza la forma diaristica come strumento di ricerca del sé e lente di ingrandimento sul mondo; Alice Socal cattura la fragilità delle relazioni umane attraverso visioni di metamorfosi dei corpi e allucinazioni visive, dando una forma concreta a ciò che non lo ha.
L’esposizione - allestita nella sede della Fondazione in via delle Donzelle 2 e visitabile dal 4 dicembre 2021 al 5 gennaio 2022 - è accompagnata da una pubblicazione prodotta da Hamelin, un vero e proprio saggio critico sulle evoluzioni del fumetto contemporaneo.

La scuola è da sempre luogo di incontro, scambio e formazione. È un luogo vivo che ogni anno accoglie ed educa nuove generazioni. L’emergenza sanitaria ha cambiato le regole del gioco: in pochi mesi, docenti e alunni si sono trovati costretti alla didattica a distanza che ha avuto il limite di azzerare la socialità e di incrementare episodi di abbandono scolastico. Soprattutto ragazze e ragazzi in condizioni di disagio socio-economico si sono spesso ritrovati senza la strumentazione adeguata per seguire le lezioni da remoto e privati di quel riferimento – talvolta unico - rappresentato dai compagni e dagli insegnanti. È importante e urgente riflettere sul ruolo cruciale che deve assumere ora la scuola nel preparare i giovani alle sfide del domani, mettendo in campo azioni concrete e immediate. Emblematiche alcune recenti iniziative di due nostri clienti: Digitali e Uguali, raccolta fondi promossa da YOOX e GEDI Gruppo Editoriale, in collaborazione con Fondazione Golinelli e Fondazione Specchio d’Italia ONLUS, per donare agli studenti italiani i computer di cui hanno bisogno e Insieme nella scuola 2022, la call da 500.000 euro lanciata da Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna per finanziare progetti dedicati al contrasto alla dispersione e all’abbandono scolastico. Non ultimo, il convegno promosso da Fondazione Golinelli e dal Ministero dell’Istruzione La scuola: quale futuro dopo la pandemia. Innovare, progettare, sperimentare: proposte e percorsi. Figure di primo piano - tra cui il Presidente di Fondazione Golinelli Andrea Zanotti, il Vice Direttore dell’Area “Computational Sciences” dell’Istituto Italiano di Tecnologia Andrea Cavalli e l’architetto Mario Cucinella - si sono confrontate su un nuovo modello di scuola: dai nuovi paradigmi dell’apprendimento alle strutture e all’architettura scolastica, fino alla necessità di pensare a nuovi tools innovativi che sfruttino le potenzialità delle tecnologie digitali più all’avanguardia. Come dovrà essere la scuola “del futuro”? più tecnologica, più innovativa e più moderna; un moltiplicatore di opportunità formative a partire da valori quali l’inclusione, la condivisione e la valorizzazione delle competenze di ogni allievo.