La scuola è da sempre luogo di incontro, scambio e formazione. È un luogo vivo che ogni anno accoglie ed educa nuove generazioni. L’emergenza sanitaria ha cambiato le regole del gioco: in pochi mesi, docenti e alunni si sono trovati costretti alla didattica a distanza che ha avuto il limite di azzerare la socialità e di incrementare episodi di abbandono scolastico. Soprattutto ragazze e ragazzi in condizioni di disagio socio-economico si sono spesso ritrovati senza la strumentazione adeguata per seguire le lezioni da remoto e privati di quel riferimento – talvolta unico - rappresentato dai compagni e dagli insegnanti. È importante e urgente riflettere sul ruolo cruciale che deve assumere ora la scuola nel preparare i giovani alle sfide del domani, mettendo in campo azioni concrete e immediate. Emblematiche alcune recenti iniziative di due nostri clienti: Digitali e Uguali, raccolta fondi promossa da YOOX e GEDI Gruppo Editoriale, in collaborazione con Fondazione Golinelli e Fondazione Specchio d’Italia ONLUS, per donare agli studenti italiani i computer di cui hanno bisogno e Insieme nella scuola 2022, la call da 500.000 euro lanciata da Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna per finanziare progetti dedicati al contrasto alla dispersione e all’abbandono scolastico. Non ultimo, il convegno promosso da Fondazione Golinelli e dal Ministero dell’Istruzione La scuola: quale futuro dopo la pandemia. Innovare, progettare, sperimentare: proposte e percorsi. Figure di primo piano - tra cui il Presidente di Fondazione Golinelli Andrea Zanotti, il Vice Direttore dell’Area “Computational Sciences” dell’Istituto Italiano di Tecnologia Andrea Cavalli e l’architetto Mario Cucinella - si sono confrontate su un nuovo modello di scuola: dai nuovi paradigmi dell’apprendimento alle strutture e all’architettura scolastica, fino alla necessità di pensare a nuovi tools innovativi che sfruttino le potenzialità delle tecnologie digitali più all’avanguardia. Come dovrà essere la scuola “del futuro”? più tecnologica, più innovativa e più moderna; un moltiplicatore di opportunità formative a partire da valori quali l’inclusione, la condivisione e la valorizzazione delle competenze di ogni allievo.
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